actividad biografía musical -historia: Un paisa del barrio Manrique en Medellín es el sucesor de Darío Gómez, que acompaña el aguardiente y el despecho en los pueblos de Colombia. A Jorge Andrés Alzate y a su hermano Juan Felipe la suela de los zapatos se les había abierto como una papaya podrida de tanto caminar. Habían ido a todos los sitios, hablado con todo los managers para vender su show. Pero nadie quería escuchar a Alzate. Se jugaban la última carta yendo a una entrevista en Bogotá en una de las emisoras más conocidas de Colombia. En recepción les dijeron que no los estaban esperando. Alzate supo que era el fin. En sus bolsillos no tenía ni siquiera para el almuerzo de ese día. Camino despacio hasta a una esquina y se puso a llorar. “Estoy quebrado” le dijo a su hermano. Había llegado de Los Angeles en el 2010. Allí vendió todo lo que había logrado conseguir a punta de lavar baños, de escarbar la basura, de limpiar aviones, de conducir limosinas con tal de regresar a ...
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CUARTO PERIODO COMPETENCIAS CRITICA: diseñar un modelo en 3D que proyecte una enseñanza. COMUNICATIVA:plasmar como medio de expresión un objeto en 3D que transmita un mensaje. CIENTÍFICO:investigar sobre la aplicación y la utilidad de programas de diseño 3D. TECNOLÓGICA: indagar sobre la existencia de otros programas para diseños 3D. CONVIVENCIA Y PAZ: utilizar las tics para actividad sanas ,seguras y constructiva. DESEMPEÑOS busca la forma mas adecuada para representar un diseño en 3D que permita la solución a un problema determinado. utiliza recursos tic para investigar y validar información sobre el diseño en 3D. consulta otros programas para verificar la funcionalidad delos mismos. emplea un entorno gráfico en 3D para la verificación de las dimensiones de un objeto. tomo las precauciones necesarias en la relaciones que establezco con personas que e conocido en diferentes ambientes tecnológicos.
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competencias y desempeños de informática COMPETENCIAS: 1) Indagar sobre el modelado flexible de objetos en 3D y su utilidad. 2)Plasmar como medio de expresión un objeto en 3D que transmita un mensaje. 3)Investigar sobre la aplicabilidad y utilidad del diseño en 3D . 4)Indagar sobre la existencia de otros programas para el diseño en 3D. 5)Utilizar las TIC para actividades sanas, seguras y constructivas. DESEMPEÑO: 1)Conceptual izar e identificar la función de algunas herramientas dentro del diseño en 3D. 2)Expresar de forma practica los pasos lógicos a seguir para la solución de un problema mediante el uso de diseños en 3D. 3)Emplear la estructura que se debe seguir en el diseño de un objeto para que cumpla con su función y pueda ser interpretado por cualquier persona. 4)Diseñar objetos en 3D para solucionar problemas de su ent...